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优墨书法打造层层递进课程体系,大语文+写字教育为幼小衔接助力

我要评论 来源:北国网  2020/8/26 14:46:06  作者:  

  9月开学季,也是幼升小孩子父母的“烦恼季”,从幼儿园“玩中学”到小学“专科学习”,家长一来担心孩子能否适应,跟上小学学习进度;二来怕孩子出现注意力不集中、坐不住、上课不认真听讲等能力、习惯和规则意识上的问题。据《2019中国幼小衔接行业调研白皮书》显示,对“幼小衔接重点是培养孩子的思维能力、表达能力、专注力、生活习惯等”十分认同的比例同比去年上升了13.8%,其中,识字练字作为语文学习的基础深受家长关注。

  通过练字,可以锻炼思考力、专注力,养成良好习惯,提升受益终身的综合素养。而市面上众多书法、写字课只是为了写而写,忽略了练字背后的方法论和基于语文属性的意义,孩子收获甚微甚至受其误导,错过幼小衔接“黄金时期”,无形中为小学一年级语文学习增加难度。在十几年实体教学面对面交流中,优墨书法将家长和孩子们的这些困扰收集,点对点找出解决方案,形成了一套系统完备的硬笔书法课程体系,并与当下大热的大语文教育深度融合,让孩子不只练字,还习得方法,培养习惯,提升涵养,获得终身学习力!

  大语文+写字教育,打造层层递进的课程体系

  整体来看,从单纯提前学到更关注孩子综合能力培养,中国家长的幼小衔接理念已逐步转变,“大语文热”应运而生,然而任何事物过犹不及,一些打着“大语文”旗号的教育机构一味围绕“素养”做文章,忽略依据孩子年龄特点安排科学的课程体系,甚至将初中的内容提到小学低年级学习,“揠苗助长”引起部分校内语文老师和家长质疑。

  “写字教学作为小学语文学习“第一课”,应与时俱进,不该停留于应试导向的灌输式教育,但也不应纯粹以素质培养为核心,忽略了知识学习与技能提升。只有夯实基础,在技能培训中潜移默化提升素养,才是真正意义上的大语文教育。”在少儿书法教育领域深耕多年,优墨书法站在专业角度解读大语文+写字教育,受到学校老师和家长的一致认可。

  随着部编版教材启用和大语文趋势日益推进,优墨书法专业的研发团队对小学语文教学思路进行了深入考量和优化,并结合教育心理学以及5~15岁少年儿童的年龄特点,研发出一套与校内语文课程紧密相连的层层递进课程体系,更为注重硬笔书法学习的实用性,以语文同步课程为核心基础,开设了基础补差练习、书写应用训练、集字作品创作以及小楷课程临习等一系列内容,课程设计符合中小学生学习规律,在技能培训中逐步培养孩子的素质涵养,真正实现写字学习与大语文教育的全面融合。

  与校内语文课程同步,打造专业实用的硬笔书法课程

  硬笔书法实用性体现在语文课程标准里的识字、写字学习,而严格符合中小学语文课程标准的规范字书法课程少之又少,为了幼小无缝衔接,方便孩子练字,优墨书法所教汉字与学校部编版语文教材同步,将一学期语文生字,按照基本笔画、偏旁部首进行分类,系统学习一类字的书写要点。利用孩子初学写字时的空白期,让孩子轻松面对开学后的语文学习,赢在起跑线上。此外,优墨书法还凭借多年实践教学经验凝结而成科学有效的练字方法,在基础学习阶段,以统一规范化的笔画、笔顺、结构学习为主要教学内容,让孩子熟练掌握每个单字的字形和结构,引导孩子写字前先观察,少涂改,高效练字,养成良好习惯的同时拓展思维,提升专注力,掌握正确的学习方法论,并将其运用于其他学科学习乃至生活中的方方面面,以写字为基础培养孩子的综合能力。

  课程设计环环相扣,在技能培训中滋生素养提升艺术表达

  孩子一上学,考试就成了必过的“关卡”,在答题量大的新考试环境下,拥有规范快速的书写技能无疑是考试中的提分利器。近年来,高考状元的良好书写早已屡见不鲜,其卷面中工整秀美的字迹,让人感慨高分与书写的密切关系,这绝不是一朝一夕所得,而是需要专业的指导和持之以恒的训练。优墨书法充分发挥汉字的实用性,在夯实基础之上为孩子们安排了书写应用训练课程,让孩子学习在标准高考答题纸1厘米横线格、0.8厘米方框格内的书写方法,将语文同步课程中学到的写字技巧活学活用,掌握规范且快速的书写技能。针对高年级基础较差的孩子,优墨书法还设置了基础补差练习,为孩子补习低年级基本笔画、独体字学习,使其达到现有年级应具备的书写水平,让每一笔每一画都不遗留“历史问题”!

  市面上的写字课大多停留在练字阶段,熟练快速的规范书写之后,优墨书法还为孩子安排了艺术提升课程,集字作品创作以古诗创作为载体,提高孩子硬笔书法艺术水平,掌握硬笔书法创作技巧,发散思维,培养创造力,提高谋篇布局和统筹协调能力。而书法向来具备双重属性,常说的毛笔书法、硬笔小楷书法更偏向艺术性,以临习历史名帖为主要学习方式,优墨书法小楷课程临习精选历史名家颜真卿、欧阳询、诸遂良、虞世南等名帖,在提按用笔和笔画行笔学习中提高洞察力,形成自我书写风格。经过名家名作积累和传统文化浸润,优墨书法透过汉字书写,让孩子感知文化力量,从学习写字技巧过渡到书法艺术表达,以练字为基础,实现大语文教育对孩子综合素质的蒙养。

  实用性和艺术性、技能和素养、应试教育和素质教育,从来不是完全对立。优墨书法在大语文教育上持续发力,结合课改和中高考改革最新要求,凭借层层递进的课程体系,让孩子在掌握练字基本技巧的过程中,一步步稳扎稳打提升书写技能,充分发挥书写实用性,在此基础上锻炼孩子综合能力,形成良好习惯,培养艺术表达,体悟书法之美!

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