本报通讯员 侯平成 杨秀英 报道 本报讯 为坚持培育和践行社会主义核心价值观，积极构建德智体美劳全面培养的教育体系，近日，洛河镇中心小学在多方努力下，开辟了一块属于学生自己的劳动教育实践基地。 刨红薯是劳动项目之一，首先学会使用劳动工具，铁锹、镢头、镰刀、提篮，每种工具的名称、使用方法，老师都逐一讲解。同学们把红薯秧用镰刀削断，用力拽开，露出又宽又高的红薯沟，那可爱的红薯就在土里面。既不能把红薯刨裂了，还要确保一镢下去，用力有深度，用力一掀，几个圆润鲜嫩的红薯就出来了。同学们兴高采烈地抢着捡拾，脸上绽开了欢快的笑容。老师提醒同学们注意安全，挥镢头要离别人远一点，手把稳，脚要挪开。两个小时很快就过去了，同学们虽然累得小脸出汗，气喘吁吁，有的手上都起了水泡，但是，红薯也收了一大篓，同学们意犹未尽，还是不想离开。 近几年，洛河镇中心小学高度重视劳动实践教育，开发劳动课程，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。该校有计划地组织学生参加日常生活劳动，并建立了独具特色的劳动实践基地，同学们走出教室，走进自然，走向田间，体验生活，动手实践，学习本领。在实践中获取知识，还养成珍惜劳动成果、不怕苦、不怕累的品质，体验了劳动的快乐，感受到丰收的喜悦。 |
