近日，单县李田楼镇初级中学操场上，初三一班的孩子们分队进行足球、毽子竞技，欢呼声此起彼伏。“教室里我们聚精会神学习文化，操场上我们全力以赴锻炼体能。体育和教育在价值、功能和目的上的充分融合，共同促进我们青少年一代德智体美劳全面发展。”学生秦浩宇说。 近年来，单县深化体教融合发展战略，探索体教融合人才培养方式，将竞技体育与教育体系优势资源互补，为促进青少年健康成长、提升竞技体育后备人才能力提供有力支撑。 周一至周五的每天下午3时，单县一中排球队准时开始技术训练。虽然是两次夺得全国学校联赛排球项目金牌的冠军球队，但队员们每天的训练时间只有3个小时，其余时间悉数让给文化课程教学。 单县一中排球队分小初高三个梯队，有150多名队员，是省内唯一的全国排球高水平后备人才基地。“学习为主、运动为辅”的体教融合培养模式，使球队不仅比赛成绩好，队员高考升学率也保持在80%以上。“我们从小学、初中、高中一体化的选材培养模式，首先不放弃文化课，其次就是在训练上下足功夫。利用节假日加班加点突击训练，两者相加，在升学中就有了一定的优势。”单县一中副校长、排球队总教练樊董伟说。 选拔好苗子要从小学开始，但受学籍制度所限，生源不能跨区县。为打破学籍壁垒，市县相关部门联动协调办理学籍转入手续，让单县一中排球队从小学到高中有了一条顺畅的升学路线，保证了队员接受系统的文化课学习和排球技能训练。此外，学校还引进多名退役教练员、运动员担任教练，显著提升球队竞技水平。目前高中组已有75%以上队员获得国家一、二级运动员等级证书。 前国家排球青年队教练、现任单县一中排球教练李新善介绍说：“在基本功训练上，我们从孩子抓起，队员到了高中以后以出成绩为主，这几年的体能球技、文化成绩都不会低。” (通讯员 刘厚珉 记者 王富刚) |
